Hoofd Kerk 30 ijsbrekers voor jeugdgroepen

30 ijsbrekers voor jeugdgroepen

jeugdgroep kinderenIJsbrekers kunnen iedereen helpen met elkaar om te gaan en geweldige herinneringen te creëren ... 'Weet je nog dat we moesten krijsen als pterodactylen?' In een jeugdgroepsetting is dat een geweldige manier om te beginnen met het opbouwen van de spirituele gemeenschap waar uw studenten naar verlangen. Kies er een paar om uw groep op gang te helpen.

1. Quick Change Artist
Breng twee mensen naar voren. Elke speler moet het uiterlijk van zijn of haar partner observeren. Vervolgens draaien de spelers zich rug aan rug om en maken drie veranderingen (haar verpesten, schoen uittrekken, shirt uittrekken, arm uit mouw halen). Als ze weer tegenover elkaar staan, moet elke partner de wijzigingen identificeren die door de tegenstander zijn aangebracht. Dit spel kan meerdere keren worden herhaald door van partner te wisselen en het aantal aangebrachte wijzigingen te verhogen totdat er een winnaar wordt bekendgemaakt.



2. Drie in onze menigte
Laat de groep afsplitsen in groepen van drie en ontdek drie dingen die ze gemeen hebben (naast het voor de hand liggende geslacht of haar- / oogkleur), zoals: favoriete feestdag, seizoen van het jaar, hobby, telefoonapp, film, enz. Een persoon introduceert dan de groep en deelt de drie dingen die ze gemeen hebben. Afhankelijk van je groep kun je het een beetje dom maken door de persoon die de intro doet te vragen een stem te gebruiken als een presentator van een talkshow.

3. Pterodactyl
Deze is voor puur lachen. Leerlingen stappen in een cirkel en gaan de cirkel rond en proberen 'pterodactyl' te zeggen zonder hun tanden te laten zien (lippen over tanden plaatsen als een persoon zonder hun kunstgebit erin). Leerlingen kunnen de richting van het spel veranderen door naar de volgende persoon te kijken en hun beste pterodactyl-indruk te maken (maaach!), Wederom zonder tanden / glimlachen te laten zien. Degenen die barsten of glimlachen, zijn uit.

Vier. Snelle opstelling
Laat de groep lijnen van 8-10 maken. Als je meer dan één lijn hebt, kunnen ze racen om op te stellen in de volgende volgorde:



  • Alfabetisch op de voornaam van de moeder
  • Hoogte, kortst naar hoog
  • Verjaardag maand, beginnend met huidige maand
  • Na het netnummer de eerste drie cijfers van het telefoonnummer, de laagste tot de hoogste

5. Getal Crunchers
Verdeel in teams van 8-10, maximaal 20. Laat de leerlingen op volgorde staan ​​tussen twee lijnen die 45 centimeter van elkaar verwijderd zijn. Op het sein wisselt persoon # 1 van plaats met # 10 zonder buiten de lijnen te gaan. Volgende # 2 swaps met # 9, # 3 swaps met # 8, etc. Zorg ervoor dat # 2 en # 9 niet bewegen totdat # 1 en # 10 hun nieuwe plaatsen hebben bereikt, enzovoort totdat ze allemaal zijn geschakeld. Het eerste team dat klaar is, roept 'Crunch!'

6. Wat is het volgende?
Vraag de groep om in een kring te gaan zitten. De eerste persoon begint met een willekeurig woord, zoals 'blauw'. De volgende persoon herhaalt het eerste woord en voegt vervolgens een ander woord toe dat naar het eerste verwijst, zoals 'bes'. De volgende persoon herhaalt het vorige woord en voegt nog een woordlink toe, zoals 'taart'. Om dit in beweging te houden, wacht u slechts een paar seconden voor elke nieuwe woordassociatie.

7. Klonten
Verdeel in paren. Vraag elk paar om met hun partner op de grond te gaan zitten, met hun rug tegen elkaar, armen verbonden. Het is hun taak om samen op te staan. Zodra iedereen dit heeft gedaan, komen twee paren samen en probeert de groep van vier de taak te herhalen. Nadat ze zijn geslaagd, voegt u er nog twee toe en probeert u het opnieuw. Blijf paren toevoegen totdat je hele groep probeert bij elkaar te staan.



8. Menselijke steen-papier-schaar
Je kunt veel thema's gebruiken voor dit spel en leuke poses verzinnen voor de drie personages. (Wat dacht je van '
Tovenaar verslaat Giant - Gigantisch verslaat Elf - Elf verslaat Wizard 'of' Spiderman verslaat Batman - Batman verslaat Superman - Superman verslaat Spiderman '?) Nadat de poses zijn bepaald, verdeel je de leerlingen in paren of in twee teams. Als het als een grote groep wordt gespeeld, moet het team het eens worden over een van de poses voor elke ronde (iedereen in hetzelfde team moet dezelfde pose doen). Geef elk team een ​​paar minuten de tijd om een ​​strategie uit te werken. Zodra de teams hun poses klaar hebben, laat een leider ze, op drie tellen, rondspringen en de vooraf bepaalde pose doen. Je kunt echter zo vaak spelen als je wilt. Het beste van vijf rondes is een goed aantal voor een middelgrote groep.

9. Deken naamspel
Voor elke beurt kiest elk team een ​​vrijwilliger om achter de deken te staan ​​(of te zitten). Tel '1, 2, 3? En laat de deken vallen. De eerste speler die de naam van het individu correct identificeert, wint de ronde en verdient één punt voor haar team.

10. Stil maar niet dodelijk
Leerlingen krijgen stiekem een ​​nummer en moeten zichzelf ZONDER SPREKEN in numerieke volgorde ordenen door hun vingers op te steken of hun eigen gebarentaal te verzinnen. Laat mensen voor de tweede ronde zichzelf indelen in volgorde van geboorte of in kalendermaanden.

elf. Mag ik binnen komen?
Leerlingen gaan in een kring zitten met één persoon in het midden. Die persoon loopt de cirkel rond en vraagt ​​'Mag ik binnenkomen?' De meeste mensen antwoorden 'nee', tenzij ze in het midden willen staan. Terwijl dit gebeurt, gebruiken andere mensen in de cirkel non-verbale communicatie om te rennen en van plaats te wisselen (maar niet slingeren - wat betekent dat ze van plaats wisselen met de persoon naast je). Het doel is dat de persoon in het midden twee mensen betrapt die wisselen en naar een lege plek gaan, waardoor een andere persoon in het midden de vraag 'Mag ik binnenkomen?'

12. Frown King / Frown Queen
Studenten paren en staan ​​rug aan rug. Bij drie tellen kijkt iedereen naar zijn partner, kijkt elkaar in de ogen en probeert te fronsen, zonder te praten. De eerste die glimlacht of lacht, moet gaan zitten. Iedereen die blijft staan, neemt een nieuwe partner en de activiteit gaat door totdat er twee mensen overblijven. Als je er twee hebt die er goed in zijn om het gezicht recht te houden, kun je in teams verdelen en het andere team kan lastig vallen om de speler van het andere team uit elkaar te halen. De laatste die staat, wordt gekroond tot Frown King of Frown Queen. (Kroon is optioneel!)

13. Menselijke knoopspel
Verdeel in groepen van 6-10 personen. Elke groep vormt een kleine cirkel, staande en tegenover elkaar. Iedereen steekt zijn handen in de cirkel en grijpt door zijn armen te vermengen de handen vast met andere leden van de groep. Zorg ervoor dat de twee handen die ze vasthouden niet van dezelfde persoon zijn. Het doel van de groep: de knoop losmaken, waardoor leden van de groep over, onder of door elkaars armen heen moeten klimmen om de knoop van lichamen los te maken.

14. Bestemming verbeelding
Elke student denkt aan een stad of land dat ze graag zouden willen bezoeken of hebben bezocht. Vervolgens beslissen ze over drie aanwijzingen om de andere leden te helpen hun bestemming nauwkeurig te raden. De truc van dit spel is echter dat ze hun aanwijzingen niet hardop kunnen zeggen - ze moeten ze uitspelen. Als hun gekozen plaats bijvoorbeeld Hawaï is, kunnen ze een hula-dans doen. De persoon aan het einde van het spel, die de meeste bestemmingen heeft geraden, wint!

vijftien. Fruitsalade Liefde
Laat de leerlingen in een kring komen en iedereen moet de naam van een andere vrucht kiezen en deze met de groep delen. Iemand begint met te zeggen: '_____ (hun eigen fruit) houdt van _____ (naam van een ander fruit dat werd genoemd). Bijvoorbeeld 'Banana houdt van Apple.' Vervolgens gaat de persoon die appel als vrucht heeft verder door te zeggen 'Appel houdt van ____ (noemt nog een vrucht)'. Eén persoon zit in het midden en probeert iedereen te taggen die pauzeert. Degenen die pauzeren, stappen uit de cirkel. De laatste twee zijn de winnaars.

dingen om een ​​vriend te vragen om ze te leren kennen

16. 'Luke, ik ben je vader.'
Een leerling wordt geblinddoekt en gaat naar de voorkant van de groep. Andere studenten proberen om de beurt hun stem te verhullen en zeggen een vooraf bepaalde zin als 'Luke, ik ben je vader' of 'Hé daar, hoe heet ik?' De geblinddoekte student probeert te raden wie het is. Als ze erin slagen te raden wie er aan het woord is, kunnen ze doorgaan. Als ze falen, neemt de student die zijn stem verhulde zijn plaats in. Speel totdat je een kampioen stemherkenning hebt!

17. De kou stoorde me hoe dan ook nooit
Dit vergt een beetje voorbereiding, maar het is het waard. Maak 5 t-shirts nat en proppen (nog beter, een jeugdgroep t-shirt) en leg ze in de vriezer. Neem bevroren t-shirts mee naar de jeugdgroep en verdeel ze in vijf teams. Het eerste team dat zich ontdooit en het t-shirt bij een van zijn leden krijgt, wint!

18. 'Zou je liever' Walls of Truth
Geef de leerlingen een lijst met 'zou je liever'-vragen en geef ze een paar minuten om te beantwoorden. Laat de leerlingen dan met hun gezicht naar voren in het midden van de kamer staan, waarbij elke zijmuur keuze A of keuze B vertegenwoordigt. Stel de eerste vraag. Leerlingen stappen naar de muur die overeenkomt met hun antwoord. Laat ze noteren wie vergelijkbare antwoorden hadden.

19. BINGO is uw NAAM-O
Maak een raster op een stuk karton met in elk vierkant een aantal leuke categorieën: 'Iemand die van ___ (bandnaam) houdt' of 'Iemand die op zending is geweest' of 'Iemand die te veel naar Netflix kijkt'. Dupliceer voor iedereen in uw groep en deel potloden uit. Moedig de groep aan om te mixen, praat met iedereen om te proberen hun kaart te voltooien. Als een van de items op de bingokaart betrekking heeft op de persoon met wie ze praten, laat hen dan hun naam in dat vak ondertekenen.

twintig. Candy Q&A
Kies een hapklare snoepje dat in meerdere kleuren verkrijgbaar is. Geef een kom met snoep rond die groot genoeg is voor uw groep om er een paar te nemen. EET ZE NIET! Heb vragen die bij elke kleur horen. Ga dan rond in de groep en deel de antwoorden die overeenkomen met het snoepje in je hand. Bijvoorbeeld voor elk groen snoepje: een doel dat je in het leven hebt. Voor elk rood snoepje: een favoriet kerstcadeau. Bonus, nadat je antwoordt, kun je het snoep eten!

eenentwintig. Song Scramble
Schrijf vóór de vergadering de eerste 5-6 regels of zinnen uit verschillende populaire liedjes op, slechts één regel / zin per kaart. Zorg ervoor dat er slechts voldoende kaarten worden gebruikt om het aantal aanwezigen te dekken. De kaarten worden vervolgens over de vloer verspreid. Om het spel te starten, pakt elke persoon een kaart en probeert te vinden wiens hand de andere kaarten vasthoudt die het couplet of gedeelte van het lied voltooien. De winnende groep is de eerste die correct samenkomt en hun lied zingt.

na prom ideeën 2015

22. Chocoholic
Vraag twee groepen om in een kring op de grond te gaan zitten. Leg in het midden van de cirkel hapklare candybars (uitgepakt) op een bord, een mes, een vork en drie kledingstukken: handschoenen, sjaal en gigantische schoenen. Elke persoon in de cirkel rolt om de beurt een dobbelsteen. Bij het gooien van een zes rennen ze naar het midden van de cirkel, trekken de kledingstukken aan en beginnen de chocoladerepen doormidden te snijden met een plastic mes, waarbij ze zoveel mogelijk stukjes eten met een plastic vork. Zodra iemand anders een zes gooit, rent die persoon naar het midden, trekt de handschoenen, sjaal en schoenen aan en neemt het over. Ga door totdat alle chocolade is opgegeten.

2. 3. Mijn Super Selfie
Geef iedereen een vel papier en iets kleurigs om mee te tekenen, zoals een krijtje of stift. Vraag elk lid van de groep om naar hun eigen hoek van de kamer te gaan om na te denken over de superkracht die hij of zij wenst te hebben. Ze moeten zichzelf tekenen als een superheld (of slechterik!) Met het meegeleverde papier en de stift. Na een paar minuten komen ze weer bij elkaar en delen hun zelfportret en beschrijven hun superkracht in detail.

24. Naamspel Hot Potato
Vraag de groep om een ​​grote cirkel te vormen en terwijl je een zacht voorwerp gooit (een klein knuffeldier werkt geweldig), zeg je de naam van de persoon naar wie je gooit. Zodra die persoon het object vangt, kiest hij iemand anders, roept haar naam en gooit het haar toe, in een poging zo snel mogelijk te gaan. Het spel gaat door met het ene object totdat het iedereen in de groep bereikt. Als iemands naam eenmaal is geroepen, kan hij die niet meer krijgen. Als je eenmaal door iedereen heen bent gekomen, voeg dan meer knuffels toe en laat de chaos beginnen! Blijf doorgaan, probeer minstens vijf objecten tegelijk aan de gang te krijgen. Als uw groep groot is, verdeel dan in kleinere groepen. Meng na een paar minuten de groepen en begin opnieuw, zodat iedereen elkaars namen leert kennen.

25. Pinguïns
Muzikale stoelen gaan naar de Noordpool. Zorg voor voldoende vellen papier voor iedereen in uw groep (dit zijn de blokken ijs) en spreid ze uit over de vloer van uw kamer. Laat iedereen op een blok ijs komen, één per blok. Als je muziek start of op een fluitje blaast, springen pinguïns van hun blok en waggelen rond als pinguïns (armen aan de zijkanten) totdat de muziek stopt en ze weer op een blok ijs moeten komen. Verwijder een blok ijs terwijl de muziek speelt. Vergeet niet om kinderen te vertellen dat ze niet rond een bepaald ijsblok mogen zweven of dat ze buiten zijn. De laatste pinguïn die overblijft, wint!

26. Bijbelse naam Scramble
Als er ooit een lijst met namen is om door elkaar te gooien, zoek dan niet verder dan Mattheüs 1: 1 in de Bijbel! Daag ze uit om hun bijbel open te breken (je kunt het gemakkelijker maken door slechts een paar verzen door elkaar te gooien) en ze een paar door elkaar gegooide namen te geven, zoals 'Rehabeam' of 'Zerubbabel'. Het team dat als eerste finisht, zal plezier beleven aan het uitspreken van hun winnende antwoorden!

27. De dokter zal je nu zien
Wijs een persoon toe om de dokter te spelen. Die persoon verlaat de kamer. Zorg dat je een zak met stroken papier hebt met een kwaal of fobie voor iemand in hun team om uit te voeren (of nog beter, laat het hele team het uitbeelden). Voorbeelden: ze denken dat het kippen zijn; ze zijn bang voor spinnen; er groeien aliens in zich, enz. De dokter komt de kamer weer binnen en moet uitzoeken wat er aan de hand is. Hij of zij mag elke speler ja / nee-vragen stellen, maar niet 'wat is er mis met jou?' Na elke vraag kan de arts een gok (diagnose) maken van wat hij of zij denkt dat er mis is. Als ze het na ongeveer vijf keer raden niet krijgen, krijgt het andere team een ​​beurt. Het team met de meest correcte gok wint!

28. Web met 20 vragen
Verzamel kinderen in een cirkel. Gebruik een bol garen, houd je vast aan een uiteinde en gooi de bal naar iemand. Vervolgens kiezen ze een vraag van 1-20 om te beantwoorden (projecteer deze lijst op een scherm of laat een kopie rondgaan). Pas je aan voor je groep. Uiteindelijk creëert dit een web en leert het over mensen in de groep.
Ideeën voor vragen:

  • Wat zijn de drie beste nummers op uw afspeellijst?
  • Als je waar dan ook ter wereld zou kunnen gaan, waar zou je dan heen gaan?
  • Welke drie dingen zou u besparen als uw huis in brand stond?
  • Wat zou jouw droomconcert zijn om bij te wonen?

29. Kunstverzamelaar
Geef iedereen een vel papier en een potlood. In 5 minuten moet iedereen een tekening maken die laat zien wie hij of zij is, zonder woorden of cijfers te schrijven. Verzamel na vijf minuten de foto's. Laat ze een voor een aan de groep zien en laat ze proberen te raden wie het heeft getekend. De persoon die het meest correct raadt, wordt de 'Master Art Collector!'

30. Papier gek
Verdeel in teams van vijf of zes personen en geef elke groep een exemplaar van DEZELFDE krant. Vraag hen om de krant uit te spreiden en vervolgens een bepaalde advertentie, artikel, feit of afbeelding van de krant te beschrijven. Laat het team het vinden, eruit scheuren en naar u toe brengen. Het eerste team dat het haalt, krijgt een punt. Ga door met het uitroepen van items. Het team met de meeste punten wint.

Misschien heb je sommige hiervan onder een andere naam of variatie gespeeld, maar beproefde ijsbrekers zijn een geweldige manier om kinderen uit hun schulp te halen en het plezier op gang te brengen.


Julie David is getrouwd met een predikant en na 20 jaar in de bediening samen met drie dochters, ontwikkelt ze nog steeds het tedere evenwicht van een dikke huid en een genadig hart. Momenteel leidt ze een kleine groep middelbare scholieren.


DesktopLinuxAtHome maakt kerkorganisatie gemakkelijk.


Interessante Artikelen